Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish

Стратегическая сессия по инклюзивному образованию: пензенские специалисты обсудили будущее молодёжи с ОВЗ

joel6k8s4mr38nkmvwfnqtbim2ggu1nu.jpg
ib268jfe7wy2l83ua43f3sg8eux3mb09.jpg
dri0snan8wfz50g89u48uuaqvoeykcnx.jpg
c1y1757f58qo3e3f42h6nni5vi36npd8.jpg
vqhpbypmwbb8tgt2xyka4yh4rwjpb5jy.jpg
a6z9auj5xdivkshkesgy8rv46vhw7ky9.png
cqvah4cd4mhvw3tx9p3h4j0u8pz3fvl8.png

24-25 марта 2026 г. руководитель ресурсного учебно-методического центра Пензенского колледжа современных технологий переработки и бизнеса Силантьева Ольга Викторовна и преподаватель Ермолаева Мария Александровна приняли участие в двухдневной проблемно-стратегической сессии на базе Пензенского государственного университета в рамках пилотного проекта «Формирование системы образовательного маршрута детей и молодёжи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья для получения высшего образования и дальнейшего трудоустройства».

Организатором мероприятия выступило Инклюзивное управление Пензенского государственного университета. Среди приглашённых гостей были:

Петрова Ольга Викторовна — заместитель Министра образования Российской Федерации;

Ягов Олег Васильевич — председатель правительства Пензенской области;

Качан Алексей Андреевич, Министр труда, социальной защиты и демографии Пензенской области;

Милаева Оксана Всеволодовна — заместитель Министра образования Пензенской области;

Гуляков Александр Дмитриевич — ректор ПГУ;

Соколова Марьяна Барасбиевна, директор координационного центра инклюзивного высшего образования ФГБОУ ВО «Российский университет управления».

Участниками мероприятия стали представители образовательных организаций Пензенской области, общественных организаций инвалидов, органов социальной защиты и др.

Работа участников сессии велась по четырём ключевым трекам:

-обучение,

- профориентация,

- трудоустройство,

- социализация.

В ходе обсуждений были выявлены основные барьеры, с которыми сталкиваются дети и молодёжь с инвалидностью и ОВЗ, а также предложены эффективные пути их решения. Все предложения будут учтены при формировании образовательного маршрута, который поможет ребятам получить высшее образование и успешно трудоустроиться в будущем.

26 марта 2026 Просмотров: 649